Una infancia en Mirasur, una educación 100% bilingüe
En Mirasur School hemos dado un paso más para garantizar que nuestros alumnos aprendan inglés de forma natural y efectiva. Desde Educación Infantil hasta 3º de Primaria, todas las clases cuentan con dos profesores: uno de la materia y otro de inglés.
Así, nuestros pequeños no solo aprenden un idioma, sino que lo interiorizan mientras juegan, crecen y exploran.
¡El bilingüismo empieza aquí!
Saber más:
Un aprendizaje bilingüe integral
En lugar de limitarse a una asignatura aislada, el inglés se convierte en una herramienta funcional para comunicarse, explorar y aprender otras materias.
Los niños no solo aprenden el idioma, sino que lo usan de forma práctica, lo que refuerza su adquisición de manera inconsciente.
Una inmersión equilibrada
El profesor que imparte la materia en español asegura que los conceptos se comprendan plenamente, mientras que el profesor de inglés introduce palabras y expresiones relacionadas. Así los alumnos aprenden el idioma sin comprometer su progreso en materias clave.
A diferencia de un modelo exclusivamente en inglés, este enfoque respeta y desarrolla la lengua materna de los alumnos, mientras introduce gradualmente el segundo idioma.
Desarrollo de habilidades de comunicación
Este enfoque fomenta la capacidad de cambiar de un idioma a otro según el contexto.
Los niños aprenden a asociar el inglés con situaciones y contextos reales, no solo con un momento o espacio de clase específico.
Menor ratio, más interacción dentro del aula
Al contar con dos docentes en el aula, la ratio del profesor por alumno se reduce prácticamente a la mitad, lo que nos permite ofrecer una atención más personalizada, favoreciendo el desarrollo individual de cada niño y niña.
Además, permite crear un entorno más dinámico y de confianza, donde los niños se sienten cómodos usando ambos idiomas. Los alumnos tienen más oportunidades de participar, preguntar y expresarse.
Un cerebro bilingüe
La neurociencia nos revela que el cerebro infantil posee una plasticidad excepcional, especialmente en lo que respecta al lenguaje. El hecho de escuchar y procesar información en dos idiomas estimula áreas del cerebro relacionadas con la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Los alumnos desarrollan mayor flexibilidad mental y capacidad para aprender nuevos conceptos.
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