Oscar Mirasur 2026: una experiencia cinematográfica para nuestros alumnos

Esta semana hemos celebrado una nueva edición de los Oscar Mirasur, un proyecto educativo que acerca el lenguaje cinematográfico al aula y que permite a los alumnos de 1º de ESO, dentro de la asignatura de Ciencias de la Computación, crear y presentar sus propios cortometrajes. La iniciativa está liderada por las profesoras Esther Sánchez y Elena Álvarez, y se ha consolidado como una experiencia clave en el inicio de la etapa de Secundaria.

Durante el proyecto, los alumnos han trabajado competencias muy diversas.  Han aprendido a editar vídeo e imagen, a elaborar un guion, a planificar un proyecto creativo y a trabajar en equipo. “No se trata solo del resultado final, sino de todo el proceso: la creatividad, el trabajo cooperativo y la capacidad de convertir una idea en un producto audiovisual”, señalan las profesoras.

Más allá del aprendizaje técnico, los Oscar Mirasur tienen un importante valor personal y social, especialmente en un momento clave como es la llegada a Secundaria. “Este tipo de proyectos les ayuda a organizarse mejor, a planificarse y a colaborar con sus compañeros. Aprenden a escuchar, a llegar a acuerdos y a asumir responsabilidades dentro del grupo”, destaca Elena Álvarez.

El proyecto también trabaja de forma natural la gestión de la frustración, ya que no todos los cortometrajes llegan a la fase final. “Los propios alumnos eligen por votación los cortos que representan a cada clase. Eso les enseña a aceptar decisiones, a valorar el trabajo de los demás y a entender que el proceso es tan importante como el reconocimiento”, explica Esther Sánchez, quien añade que el profesorado acompaña y orienta en caso de dudas.

Aprendizajes que trascienden del aula

Todos los cortometrajes presentados en los Oscar Mirasur compartían un requisito común: debían transmitir una moraleja final. A través del lenguaje audiovisual, los alumnos reflexionaron sobre valores y situaciones muy presentes en su entorno y en la sociedad actual.

Entre los temas abordados destacaron mensajes como no juzgar a las personas, concienciar sobre el racismo y la discriminación, la importancia de la confianza y el valor personal, entender que lo importante no es la apariencia sino cómo es una persona por dentro, o denunciar actitudes como la avaricia, que los propios alumnos reconocen haber observado en su entorno cercano.

Estos aprendizajes también se reflejaron en el discurso de Iván Sanz San Román, ganador del Oscar a Mejor Actor, quien al recoger su estatuilla quiso subrayar el valor del trabajo en equipo: “Me parece que es un trabajo que no he hecho solo yo, sino todos los del equipo. Este Oscar es gracias sobre todo a mi equipo, porque nos hemos dado entre nosotros el mayor apoyo que podemos tener”. Unas palabras que resumen a la perfección el espíritu del proyecto: aprender a crear, a pensar y a expresarse, pero también a colaborar, empatizar y crecer como personas.