Después de once años formando parte de Mirasur School como profesor de Primaria y miembro del equipo de coordinación, Ángel Rodríguez asume la dirección pedagógica de la etapa con la ilusión de dar continuidad a un proyecto educativo que conoce desde dentro. Cercanía, trabajo en equipo, innovación y bienestar emocional son algunos de los pilares sobre los que quiere seguir construyendo el futuro de Primaria, siempre con un mismo objetivo: que cada alumno crezca feliz y desarrolle la mejor versión de sí mismo.

Después de once años formando parte de Mirasur como profesor de Primaria, ahora asumes la dirección de la etapa. ¿Qué supone para ti este nuevo reto?

Lo afronto con muchísima ilusión y también con un enorme sentido de la responsabilidad. Mi principal objetivo es dar continuidad al gran trabajo realizado durante estos años y seguir fortaleciendo esa familia Mirasur que tanto valoran alumnos, familias y profesores.

Quiero seguir impulsando una educación centrada en sacar la mejor versión de cada alumno, haciendo partícipes a las familias y al equipo docente de un proyecto común. Mi reto es que Mirasur continúe siendo ese colegio cercano, innovador y comprometido con el desarrollo integral de sus alumnos.

Mirando atrás, ¿qué aprendizajes te han marcado más durante tu trayectoria?

Los mayores aprendizajes siempre han venido de las personas. Es cierto que Mirasur apuesta por la formación continua y por la innovación educ ativa, pero lo que realmente me ha hecho crecer ha sido compartir el día a día con compañeros extraordinarios.

He aprendido muchísimo de Vanesa, del equipo de coordinación y de todos los profesores con los que he trabajado durante estos años. Creo profundamente en ese aprendizaje “de corazón a corazón”, que es precisamente el mismo que buscamos transmitir a nuestros alumnos.

¿Qué valores consideras fundamentales en la educación?

Nuestra referencia son los atributos del Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional. Queremos formar alumnos solidarios, reflexivos, audaces, íntegros y capaces de pensar por sí mismos.

Pero también buscamos que aprendan a trabajar en equipo, a respetar a los demás, a cuidar el mundo que les rodea y a convertirse, por encima de todo, en buenas personas.

¿Qué papel juega la cercanía con alumnos y familias en tu forma de entender la dirección?

Es absolutamente fundamental. La educación solo funciona cuando existe una verdadera relación de confianza entre familias, profesores y dirección.

Las familias deben saber que siempre buscamos lo mejor para sus hijos. Eso implica celebrar sus logros, pero también acompañarles cuando aparecen dificultades, porque equivocarse también forma parte del aprendizaje.

Cuando todos remamos en la misma dirección, los alumnos son los grandes beneficiados.

¿Qué importancia tiene el trabajo en equipo dentro del claustro de Primaria?

Para mí es esencial. De hecho, no entiendo otra forma de trabajar.

Cuantas más personas participan, más ideas aparecen y mejores decisiones se toman. Escuchar, compartir y construir juntos hace que todo el equipo se sienta parte del proyecto y eso repercute directamente en la calidad educativa que reciben nuestros alumnos.

¿Qué hace único al proyecto educativo de Mirasur School?

Sin duda, las personas. La calidad humana y profesional de todo el equipo docente y no docente es uno de nuestros mayores valores. A eso se suma una cultura de mejora continua, innovación y búsqueda constante de nuevas formas de enseñar, siempre poniendo al alumno en el centro de todas las decisiones.

¿Qué papel tienen la innovación y las metodologías activas en tu visión educativa?

Son imprescindibles. El mundo cambia constantemente y la educación debe evolucionar con él.

Nuestro objetivo no es solo que los alumnos adquieran conocimientos, sino que desarrollen habilidades de pensamiento, competencias personales, autonomía, creatividad y capacidad para resolver problemas reales. Queremos formar personas preparadas para desenvolverse con éxito en cualquier contexto.

¿Cómo contribuye el Bachillerato Internacional al desarrollo integral de los alumnos?

El enfoque IB entiende el aprendizaje como algo que trasciende las asignaturas.

Los conocimientos son importantes, pero también lo es que los alumnos sean capaces de aplicarlos en situaciones reales, desarrollar pensamiento crítico, trabajar de forma colaborativa y comprender que lo aprendido dentro del colegio tiene sentido fuera de él.

¿Qué importancia tiene el bienestar emocional en el aprendizaje?

Es uno de los pilares de nuestro proyecto.

Un alumno que se siente seguro, escuchado y feliz aprende mucho mejor. Por eso cuidamos tanto el bienestar emocional como el físico, convencidos de que solo cuando un niño está bien puede desarrollar todo su potencial académico y personal.

¿Qué tipo de experiencias quieres que vivan los alumnos durante Primaria?

Quiero que vivan experiencias que realmente les transformen.

No buscamos únicamente que hagan actividades o memoricen contenidos, sino que investiguen, colaboren, debatan, creen, reflexionen y comprendan el sentido de lo que aprenden.

Queremos que cada experiencia contribuya a formar personas capaces de afrontar con éxito los retos de su vida futura.

¿Qué momento del día disfrutas más en el colegio?

Hasta ahora, sin duda, el momento de recibir a mis alumnos cada mañana.

Esperarles en la puerta, darles los buenos días, recibir un abrazo o una sonrisa… son pequeños gestos que hacen muy especial el inicio de cada jornada y que reflejan el vínculo tan cercano que se crea entre profesores y alumnos.

¿Qué te enseñan los alumnos en tu trabajo como educador?

Muchísimo. Siempre digo que un profesor no solo enseña; también aprende. Los niños tienen una forma de mirar el mundo que muchas veces nos ayuda a valorar cosas que los adultos pasamos por alto.

Cada día me recuerdan la importancia de la curiosidad, la espontaneidad, la empatía y la capacidad de ilusionarse con las pequeñas cosas.

¿Qué mensaje te gustaría trasladar a las familias?

Quiero que sepan que siempre tendrán las puertas abiertas. Mi compromiso es trabajar junto a ellas, escuchar sus inquietudes y seguir construyendo una relación basada en la confianza, el respeto y la colaboración.

Todos compartimos un mismo objetivo: ayudar a que nuestros alumnos sean felices, crezcan como personas y desarrollen todo su potencial. Estoy convencido de que, trabajando juntos, seguiremos haciendo de Mirasur ese lugar especial del que tantos alumnos salen cada día con una sonrisa